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    长大以后我只能奔跑

    我多害怕黑暗中跌倒

    明天你好含着泪微笑

    越美好越害怕得到

    每一次哭又笑着奔跑

    一边失去一边在寻找

    明天你好声音多渺小

    却提醒我勇敢是什么

    ……”

    对于九十年代初的中学生来说，这样的歌词，就像席慕容的诗，琼瑶的小说，带着股难以言述的梦幻和浪漫，又带着些伤感和励志，让青春期的少男少女，很快沉迷其中。

    特别是这些高一学生，刚刚初中毕业，经历了一次难忘的离别，所以特别能理解歌词中的伤感。

    就连已经三十多岁的梁老师，也回忆起自己青春期的遗憾和疼痛，感触很深。

    随着第一节唱完，郑兴安转头望向顾慧珊，点头示意了一下。

    虽然第一节和第二节只是换了下歌词，曲调完全一样，不过她刚才只听了一遍，现在又听自己唱了一段，不可能记住曲调。

    所以他做好了唱几次让她熟练的打算。

    反正离正式夜自修还有半小时，时间上来得及。

    没想到顾慧珊拿起歌词，对着节拍就唱了起来。

    女孩子的声线跟男孩子不同，这种曲调柔美的歌，从她嘴里出来，多了些迷茫和心伤，更加感人。

    郑兴安吃了一惊，差点弹错曲子，好在他惊人的记忆力，让他避免了错误。

    忽然想到一个问题，怎么她能这么快就把歌唱对？

    难道顾慧珊跟自己一样，也有过目不忘的能力？

    想到她能考到高分，还真的有这样的可能，普通人的记忆力就算再好，也很难做到这一步。

    等到她那一段唱完，后面一段是两人合唱，郑兴安突然有些担心两人的声音合在一起，会不会有冲突？

    长这么大，他还是第一次跟女孩子单独合唱一首歌，这让他有些忐忑。

    当声音出来后，出乎意料的和谐，他暗暗松了一口气。
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